PERAN INDONESIA PADA ASEAN DALAM MASA PERANG DINGIN

-

(Sumber Gambar: https://www.bola.com/ragam/read/5022783/daftar-negara-asean-beserta-profilnya-yang-perlu-diketahui)

 Tujuan Pembelajaran 

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan kalian dapat menganalisis peran Indonesia dalam ASEAN pada masa perang dingin dengan cermat dan penuh semangat serta dapat menunjukkan sikap kerjasama, saling menghargai dan cinta damai.

Uraian Materi

Pada era 1960-an dunia dihadapkan pada situasi rawan konflik, yaitu perebutan pengaruh ideologi negara-negara besar dan konflik antar negara di kawasan yang apabila dibiarkan dapat mengganggu stabilitas kawasan sehingga menghambat pembangunan. untuk menciptakan kawasan Asia Tenggara yang damai, aman, stabil dan sejahtera maka didirikanlah organisasi ASEAN yang merupakan perhimpunan Bangsa bangsa Asia Tenggara. Indonesia adalah salah pendiri organisasi ASEAN. Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) merupakan sebuah organisasi geopolitik dan ekonomi dari negara-negara di kawasan Asia Tenggara, yang didirikan di Bangkok, 8 Agustus 1967 berdasarkan Deklarasi Perbara oleh Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand. Organisasi ini bertujuan untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, dan pengembangan kebudayaan negara-negara anggotanya, memajukan perdamaian dan kestabilan di tingkat regional, serta meningkatkan kesempatan untuk membahas perbedaan di antara anggotanya dengan damai.

Pembentukan ASEAN tidak serta merta hanya karena kesamaan geografis masing-masing anggotanya saja, tapi juga karena adanya keinginan yang kuat antara negara anggotauntuk membangun kerjasama yang baik dibidang ekonomi, sosial, dan pengembangan kebudayaan bagi masing-masing negara anggota.Selain sebagai salah satu pemrakarsa berdirinya ASEAN, tentunya Indonesia juga memiliki peran tersendiri sebagai anggota ASEAN. Entah itu dalam bentuk program ataupun kerjasama antar sesama anggotanya.

Keberadaan ASEAN ternyata sejalan dengan sikap politik Indonesia yang mengacu politik bebas-aktif. Bebas yang dimaksud, berarti Indonesia tidak memihak blok manapun. Sedangkan aktif, berarti Indonesia turut serta mewujudkan perdamaian dunia. Peran Indonesia dalam mewujudkan perdamaian di kawasan Asia Tenggara ini terlihat saat Indonesia membantu mewujudkan perdamaian konflik di Kamboja dan Vietnam. Indonesia ditunjuk oleh ASEAN sebagai pihak penengah dalam konflik tersebut. Pada tahun 1988 sampai 1989, Indonesia menjadi tuan rumah Jakarta Informal Meeting (JIM) untuk menyelesaikan konflik antara Kamboja dan Vietnam. Indonesia berhasil memfasilitasi kedua negara untuk mendiskusikan dan menyelesaikan konflik. Pada kasus lainnya, yaitu saat pemerintah Filipina dan Moro National Front Liberation (MNFL) berkonflik. Kedua pihak tersebut akhirnya menyetujui perjanjian damai yang kala itu dipertemukan di Indonesia. Selain sebagai salah satu penggagas, Indonesia juga dipercaya untuk menyelenggarakan KTT ASEAN pertama. Saat itu, KTT ASEAN pertama sukses diselenggarakan di Bali pada 23-24 Februari 1976. Maka tak heran jika Indonesia juga dikenal sebagai penyelenggara KTT ASEAN pertama. Kelima perwakilan tersebut ialah Adam Malik (Indonesia), Tun Abdul Razak (Malaysia), S. Rajaratman (Singapura), Thanat Khoman (Thailand), dan Narciso Ramos (Filipina).


Sumber Rujukan:

Modul Pembelajaran SMA SEJARAH Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN (2020).


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pertanyaan Mengenai KTSP

-
Apa itu KTSP? KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) mengacu pada Standar Nasional Pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional . KTSP ini juga merupakan bentuk implementasi dari UU No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional yang dijabarkan ke dalam sejumlah peraturan antara lain Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan. Peraturan Pemerintah ini memberikan arahan tentang perlunya disusun dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, yaitu : ·          standar isi, ·          standar proses, ·          standar kompetensi lulusan, ·          standar pendidik dan tenaga kependidikan, ·          standar sarana dan prasarana, ·          standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan ·          standar penilaian pendidikan. Siapa yang mengembangkan KTSP?             Jika kita perha
Baca selengkapnya

Makalah Peranan Pendidikan Dalam Kehidupan Masyarakat

-
Gambar
PERANAN PENDIDIKAN DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT MAKALAH disusun untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah B ahasa Indonesia oleh Temi Setiabudi            1101052 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PEN GETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan irodatnya dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Peranan Pendidikan Dalam Kehidupan Masyarakat”. Yang bertujuan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Bahasa Indonesia. Sejalan dengan kebutuhan dalam mengarungi samudera kehidupan yang global seperti saat ini, maka diperlukan suatu alat yaitu berupa pendidikan. Mengapa pendidikan bisa dibilang suatu alat? Karena pendidikan merupakan suatu proses dalam memanusiakan manusia. maka peranan pendidikan sangat diperlukan dalam masyarakat. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan
Baca selengkapnya

PERANG JEPANG-RUSIA (1904-1905)

-
             Sebuah sejarah dapat di klasifikasikan berdasarkan ruang lingkupnya masing-masing. Ruang lingkup ini mencakup sejarah sebagai kisah, sejarah sebagai peristiwa, sejarah sebagai ilmu maupun sejarah sebagai seni. Sudah tentu sejarah ini dilihat dari sudut pandang sejarawan dan realitas di lapangan. Sebagai contoh bisa dikatakan sejarah sebagai peristiwa, suatu peristiwa bisa dikatakan sebagai peristiwa bersejarah apabila peristiwa tersebut memiliki pengaruh yang besar pada masanya dan masa-masa berikutnya (Mustopo, 2007: 5). Dengan demikian bahwa tidak semua peristiwa yang dialami manusia bisa dikatakan sejarah sebagai peristiwa namun bisa masuk kedalam sejarah pribadi manusia tersebut sebagai objek sejarah dirinya.             Begitu juga dengan peristiwa yang terjadi antara kedua negara maju Rusia dan Jepang pada masa lampau yang harus mengalami peperangan untuk sebuah kepentingan masing-masing. Peperangan yang terjadi antar keduanya itu pantas bila dikatakan sejarah s
Baca selengkapnya