Manajemen Kelas

-


Seperti telah saya kemukakan dalam pembahasan sebelumnya mengenai manajemen sekolah, manajemen kelas ini merupakan salah satu manajemen yang ada dalam lingkaran manajemen pendidikan. Perlu diingat bahwa manajemen sekolah memiliki peranan yang besar dalam proses terjadinya suatu pengajaran. Jaran Suatu pengajaran akan berjalan dengan baik jika pengelolaannya baik pula.
Yang perlu diperhatikan dalam manajemen/pengelolaan kelas adalah kita bisa melihatnya dari 2 aspek. Aspek yang pertama mengenai manusia itu sendiri, serta yang keduanya mengenai fasilitas. Mengenai Manusia (peserta didik dan Guru) yang dikelolanya berupa sikap emosional, tingkah laku, kedisiplinan dll. Sedangkan fasilitas sendiri yang dikelola berupa fasilitas dalam belajar mengajar seperti kenyamanan, tata ruang kelas, media  dll.
Dalam praktiknya, suatu kelas harus ada beberapa unsur untuk terselenggaranya pembelajaran. Yaitu peserta didik, Guru serta fasilitas yang diperlukan dalam kegiatan kelas. Yang sulit dalam pengelolaan kelas adalah mengatur manusia yang ada di kelas tersebut. Mengapa demikian? Karena hal ini berkaitan dengan emosional seseorang baik tingkah laku, kedisiplinan dll. Perlu diperhatikan pula bahwa siswa atau peserta didik yang ada di kelas harusnya sesuai dengan standar kapasitas di kelas. Dimana siswa biasanya berjumlah 20-30 orang. Namun dalam realita di lapangannya peserta didik/siswa yang ada di kelas itu melampaui batas maksimal bahkan sampai 50 orang. Disamping itu pula bahwa bagaimana kelas itu harus senyaman mungkin baik dari tata letak kelas, serta harus sebisa mungkin memanfaatkan sarana yang tersedia dalam kelas itu supaya pembelajarannya tidak monoton.
Pengelolaan kelas yang baik, perlu memperhatikan beberapa hal yaitu: Pertama, kehangatan dan antusiasme. Hal ini akan menciptakan suasana kelas yang akan nyaman dan menyenangkan bagi siswanya sehingga pembelajaran dapat ditangkap. Kedua, Variasi. Variasi disini lebih menekankan bagaimana seorang guru bisa menampilkan hal-hal yang baru serta inovasi. Selain itu variasi penggunaan fasilitas atau media secara efektif. Misalkan pengaturan tempat duduk, dimaksudkan agar pembelajarannya efektif. 
Untuk model yang lainnya tergantung dari kretifitas baik dari guru itu sendiri maupun dari peserta didiknya.
Ketiga, keluwesan. Disini peran dan kemampuan guru harus benar-benar memiliki keterampilan yang baik guna untuk membuat strategi belajar yang baik serta menghambat perilaku siswa yang kurang baik. Keempat, penanaman kedisiplinan. Hal ini merupakan langkah akhir dari suatu manajemen kelas. Mengapa demikian? Karena didalam kedisiplinan ini terjadi proses imitasi dari seorang murid ketika guru itu memiliki kedisiplinan yang baik.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pertanyaan Mengenai KTSP

-
Apa itu KTSP? KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) mengacu pada Standar Nasional Pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional . KTSP ini juga merupakan bentuk implementasi dari UU No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional yang dijabarkan ke dalam sejumlah peraturan antara lain Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan. Peraturan Pemerintah ini memberikan arahan tentang perlunya disusun dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, yaitu : ·          standar isi, ·          standar proses, ·          standar kompetensi lulusan, ·          standar pendidik dan tenaga kependidikan, ·          standar sarana dan prasarana, ·          standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan ·          standar penilaian pendidikan. Siapa yang mengembangkan KTSP?             Jika kita perha
Baca selengkapnya

Makalah Peranan Pendidikan Dalam Kehidupan Masyarakat

-
Gambar
PERANAN PENDIDIKAN DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT MAKALAH disusun untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah B ahasa Indonesia oleh Temi Setiabudi            1101052 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PEN GETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan irodatnya dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Peranan Pendidikan Dalam Kehidupan Masyarakat”. Yang bertujuan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Bahasa Indonesia. Sejalan dengan kebutuhan dalam mengarungi samudera kehidupan yang global seperti saat ini, maka diperlukan suatu alat yaitu berupa pendidikan. Mengapa pendidikan bisa dibilang suatu alat? Karena pendidikan merupakan suatu proses dalam memanusiakan manusia. maka peranan pendidikan sangat diperlukan dalam masyarakat. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan
Baca selengkapnya

PERAN AKTIF INDONESIA PADA MASA PERANG DINGIN

-
Gambar
GERAKAN NON BLOK Ada yang perlu dipahami bahwa Indonesia pada masa Perang Dingin ikut menjadi bagian dari negara netral yaitu negara dengan Gerakan Non Blok (GNB). GNB dalam bahasa Inggris disebut dengan  Non-Aligned Movement  adalah organisasi internasional yang berkeinginan untuk lepas dari kekuatan blok manapun. Organisasi ini lahir akibat dari kejenuhan pengotak-kotakan kekuatan berdasarkan perbedaan ideologi yang membuat negara berkembang atau yang baru merdeka sulit membangun perekonomiannya. Menyadari akan pengutuban dunia dalam dua blok, maka Indonesia memutuskan untuk menerapkan politik luar negeri sistem bebas aktif yang diperkenalkan oleh Bung Hatta pada 2 September 1948. Dasar hukum dalam pelaksanaan politik bebas aktif ini tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 alinea I dan alinea IV yakni " Kemerdekaan ialah hak segala bangsa, oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan" dan alinea IV &
Baca selengkapnya